مخلفات الإدمان على إستعمال الحاسبة........

ما نلاحظه في أقسام السنة السنة الثالثة و باقي مستويات المتوسط و حتى الثانوي الإستعمال المفرط أو الإدمان إن صح التعبير في إستعمال الحاسبة
ولا يقتصر هذا الإستعمال في العمليات المعقدة فقط بل شمل كل العمليات السهلة والبسيطة إذ لم نقل التافهة منها رغم ان هناك طرق تسهل عمليات الحساب الذي لا يوليها التلميذ أو الطالب في خضون توفر الحاسبة
.... فهل للتلاميذ المسؤلية في ضعف مستواهم في عمليات الحساب
......أم ان للأساذة المسؤلية الكبرى في ذلك ...؟